جایگاه تشکیلات در تربیت

گزارش نشست «جایگاه تشکیلات در تربیت»

سومین جلسه از سلسله نشست‌های تخصصی «الزامات تربیت در محیط» روز شنبه ۱۷ خردادماه ۱۳۹۹ ساعت ۱۵:۰۰ در دانشگاه امام صادق(ع) برگزار شد.

در این نشست، دکتر مصباح‌الهدی باقری کنی با موضوع «جایگاه تشکیلات در تربیت» به سخنرانی پرداخت و ابعاد مختلف نقش تشکیلات در فرآیند تربیت فردی و اجتماعی را مورد بررسی قرار داد.

وی در ابتدای سخنان خود تأکید کرد که تشکیلات نه جایگزین کل مجموعه، بلکه تنها یکی از ارکان آن است و باید همواره تبعی و کمکی باقی بماند. به باور او، بیش از ساختارها و صورت‌های تشکیلاتی، «جو و اتمسفر مجموعه» اهمیت دارد؛ جوی که از نیت‌های صادقانه و مجاهدت‌های متولیان تربیت نشأت می‌گیرد. بدون حضور «افراد صاحب نفس»، هیچ تشکیلاتی کارآمد نخواهد بود.

سخنران در ادامه اصول یک ساختار تربیتی سالم را برشمرد: ساختاری کوچک، منعطف و دایره‌ای که از سنگینی و دست‌وپاگیری پرهیز کند. او هشدار داد که اگر فلسفه وجودی تشکیلات درست فهم نشود یا ترجمه مناسبی در سازمان نداشته باشد، مجموعه وارد «مسیر بحرانی تشکیلاتی» خواهد شد.

از دیگر نکات مهم این نشست، تأکید بر تقدم «تربیت مربی» بر «تشکیل مجموعه» بود. دکتر باقری تصریح کرد: «در فاز نخست باید مربی پرورش یابد، سپس می‌توان به تشکیل مجموعه تربیتی پرداخت.»

همچنین وی به جایگاه اخلاق و معنویت در تشکیلات اشاره کرد و پنج رکن اساسی آن را چنین معرفی نمود: انس با قرآن، توسل به اهل‌بیت(ع)، معلم اخلاق، آگاهی تاریخی و هویت‌سازی صحیح.

به گفته او، امور معنوی نباید به‌صورت صوری و نمایشی درآیند، بلکه باید در بطن زندگی مجموعه جاری باشند.

این برنامه به همت هسته پژوهشی فرهنگ و تربیت اسلامی و با همکاری مرکز تربیت مربی مجتمع امام صادق(ع) برگزار شد.

📌 در ادامه می‌توانید صوت کامل نشست، نمودار درختی مباحث جلسه و یادداشت مرتبط با «طلب و تولیت» که استاد در جلسه به آن اشاره کردند را دریافت کنید.