فرصت‌های تربیتی پیاده‌روی اربعین برای خانواده و مدرسه

برگزاری نشست «فرصت‌های تربیتی پیاده‌روی اربعین برای خانواده و مدرسه»

اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی با همکاری انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق(ع) روز یکشنبه ۱۲ مردادماه ۱۴۰۳ نشست علمی–پژوهشی با عنوان «فرصت‌های تربیتی پیاده‌روی اربعین برای خانواده و مدرسه» را به صورت مجازی در بستر اسکای‌روم برگزار کرد.

🎙️ سخنران نشست

در این نشست، آقای حسام‌الدین براتی، مدیر دبیرستان دوره دوم امام صادق(ع)، به‌عنوان سخنران اصلی حضور داشت. او با طرح پرسش محوری «چگونه می‌توان اربعین را به یک فرصت تربیتی ماندگار برای خانواده و مدرسه تبدیل کرد؟» سخنان خود را آغاز کرد.

🏴 اهمیت و جایگاه پیاده‌روی اربعین

براتی با اشاره به سابقه طولانی پیاده‌روی اربعین، این حرکت را «تمرین بزرگ معنوی» و فرصتی برای خودسازی و تجربه ایثار دانست. او تأکید کرد که اربعین امروز به یک گردهمایی جهانی چند ده میلیونی بدل شده که می‌تواند کارگاهی عملی برای تمرین همدلی، صبر و هویت دینی–اجتماعی باشد.

👨‍👩‍👧 تجربه‌های شخصی و مدرسه‌ای

سخنران نشست بخش مهمی از زمان خود را به بازخوانی تجربه‌های شخصی و مدرسه‌ای اختصاص داد. او روایت نخستین سفر دانش‌آموزان پایه نهم به اربعین را بیان کرد؛ سفری که با مشکلاتی چون ویزا، خرابی اتوبوس، تأخیرها و حتی گم شدن دانش‌آموزان همراه بود، اما به تجربه‌ای ماندگار و تربیتی برای نوجوانان بدل شد. براتی گفت:
«با وجود تمام سختی‌ها، برکت این سفر آن‌قدر زیاد بود که دانش‌آموزان در سال‌های بعد نیز مشتاقانه آن را تکرار کردند.»

🌱 ظرفیت‌های تربیتی اربعین برای خانواده‌ها

براتی در ادامه، مجموعه‌ای از پیشنهادهای عملی برای خانواده‌ها ارائه کرد تا حضور در اربعین به یک تجربه تربیتی واقعی تبدیل شود:

🔹 پیش از سفر: آماده‌سازی معنوی و جسمانی، درگیر کردن بچه‌ها در برنامه‌ها (مثل جمع‌آوری هزینه سفر با قلک خانوادگی یا برگزاری جلسات خانوادگی دعا).
🔹 حین سفر: مراقبت از هدف اصلی زیارت، رعایت آداب حضور در نجف و کربلا، پرهیز از اسراف و سرگرم کردن نوجوانان با فعالیت‌های مفید.
🔹 پس از سفر: حفظ دستاوردهای معنوی از طریق تداوم فعالیت‌های ایثارگرانه و مذهبی در زندگی روزمره.

📚 پیوند اربعین و نظام آموزشی

او اربعین را یکی از قوی‌ترین ابزارها برای تربیت نسلی مقاوم و مسئولیت‌پذیر دانست و تأکید کرد که آموزش و پرورش باید از این ظرفیت به‌صورت نهادمند استفاده کند. براتی پیشنهاد داد که برنامه‌های اربعین در مدارس تثبیت و حتی وارد کتب درسی شوند. او از دولت نیز خواست زیرساخت‌های لازم مانند حمل‌ونقل ارزان‌قیمت را برای مشارکت گسترده‌تر خانواده‌ها فراهم کند.

✨ جمع‌بندی

نشست «فرصت‌های تربیتی پیاده‌روی اربعین برای خانواده و مدرسه» با استقبال مخاطبان برگزار شد. سخنران در پایان یادآور شد که این حرکت عظیم علاوه بر آثار فردی و خانوادگی، می‌تواند نقش مهمی در تقویت هویت اجتماعی و دینی نسل آینده ایفا کند.

علاقه‌مندان می‌توانند گزارش مکتوب نشست را از این قسمت دانلود کنند.